Interjú az iskolai ámokfutásokról és az iskolai zaklatásról

Néhány napja interjút készített velem Kóger Sára, a PécsMa újságírója egy nagyon kellemes beszélgetés keretében, amelyben részletesen meséltem neki az elmúlt évek kutatómunkájáról.

Az interjút itt olvashatjátok el.

Mi is pontosan az iskolai zaklatás?

Bár vannak törekvések az iskolai zaklatás (angol nevén „bullying”) definíciójának alternatív megközelítésére is, a nemzetközi kutatói társadalom nagy része konszenzusra jutott a fogalommal kapcsolatban. Dan Olweus meghatározását alapul véve az iskolai zaklatást olyan negatív magatartásnak tekintjük, amely jellemzően egy kiválasztott személy ellen irányul az iskolában, egyedül vagy csoportosan követik el és igazak rá a következők:

- szándékos magatartás, amelynek célja a másik személynek lelki vagy fizikai sérülés okozása,

- hiányzik a hatalmi egyensúly az áldozat és a zaklató között,

- ismétlődően és hosszú ideig zajlik. 

A zaklatás az erőszak bármely formáját öltheti, megjelenhet fizikai, lelki, verbális, nem verbális, közvetett vagy közvetlen agresszióként is.

Kiváncsi vagy, hogyan lehet megállapítani a legegyszerűbben, hogy amit látsz, az zaklatás-e? 

Nézz rá a két gyerek arcára! Ha az arcukon hasonló érzelmeket látsz, pl. dühöt, akkor valószínűleg két egyenrangú fél közötti konfliktusról van szó (amely ettől még persze járhat komoly negatív következményekkel). Ha viszont az adott konfliktushelyzetben az egyik fél egyértelműen szenved, az arcán félelem, megalázottság és fájdalom látszik, a másik gyerek pedig gúnyosan, hatalomtól ittasan, megvetően tekint rá, nagy valószínűséggel zaklatással állunk szemben. Természetesen ahhoz, hogy ezt biztosan kijelenthessük, mindig fel kell mérnünk a helyzet minden aspektusát (mindkét felet és a szemlélőket is kérdezzük meg!). 

Az iskolai zaklatásról és más devianciákról

Az Új Nemzeti Kiválóság Program, amelynek ösztöndíját a 2016/17-es tanévre elnyertem, lehetővé tette, hogy kibővítsem kutatási területemet, és az iskolai ámokfutások mellett elkezdjek elmélyültebben foglalkozni az iskolai zaklatás kérdéskörével is.

Számos ámokfutás kapcsán merült fel, hogy az elkövető iskolai zaklatástól szenvedett. Ez a kérdéskör mindig is foglalkoztatott, de most már nem csupán az ámokfutások oldaláról megközelítve vizsgálom a kérdést, hanem igyekszem kideríteni, hogy milyen összefüggésben van az iskolai zaklatás más súlyos serdülőkor devianciákkal, így az önsértésekkel, öngyilkosságokkal, szerhasználattal, evészavarokkal, depresszióval stb. 

A továbbiakban elsősorban erről olvashattok majd a blogon!

Örömmel tudatom, hogy megjelent "Iskolai ámokfutók" című könyvem, amelyből sokat megtudhattok erről a tragikus és érthetetlennek tűnő jelenségről.

A könyv elérhető elektronikus és nyomtatott formában is több felületen, például innen.

Egy kis ízelítő:

"MIÉRT, MIÉRT, MIÉRT? - visszhangzik az emberek fejében a kérdés minden alkalommal, amikor újabb ámokfutás történik a világban. E tettek nemcsak a legtragikusabb bűncselekmények közé tartoznak, hanem a legnehezebben megmagyarázhatóak közé is. Bár rengeteg részlet kiderül az esetekről, az előjelekről, mégis nehéz megérteni, honnan van annyi gyűlölet az elkövetőkben, hogy válogatás nélkül öljenek meg másokat, miközben hallják sikolyaikat és látják rémületüket. Vajon miért választják – sokszor saját életüket is eldobva – ezt az utat? Mit tehetünk azért, hogy megelőzzük e tragédiákat? A szerző e dilemmákkal foglalkozik az iskolái elkövetésekre fókuszálva. Nem ígér egyszerű válaszokat, hanem megpróbálja tudományos igénnyel feltárni az esetek mögötti kusza valóságot, amely sokszor jobban hasonlít a hétköznapi életünkre, mintsem gondolnánk." 

Köszönet mindenkinek, aki szavazott rám a Nemzeti Kiválóság Program blogversenyén, ahol nektek köszönhetően II. helyezést értem el! Az Alumni találkozó, ahol a díjakat átadták, nagyon jó hangulatúra sikerült, főként a jó társaságnak, Hajós András "standupozásának" és a szép helyszínnek köszönhetően.

Jövő héten csütörtökön (május 29.) végre eljön a PhD-védésem napja, amikor megmérettetik az iskolai ámokfutásokról írott értekezésem. 
Ha valakit érdekel a téma a blogon írtaknál kicsit szárazabb nyelvezeten, ámde részletesebben, annak szeretettel ajánlom figyelmébe a következő linket, ahonnan letölthető az értekezésem, illetve annak rövid összefoglalása, a tézisfüzet: 
http://www.doktori.hu/index.php?menuid=193&vid=12842

Május 12-én a Kossuth rádióban lehetőségem volt néhány gondolatot elmondani a iskolai ámokfutásokról. Köszönet érte Gungl Lászlónak!

A riportot itt meghallgathatjátok (Közelről -2014. május 12. - 01:43:48-nál kezdődik):

http://www.mediaklikk.hu/musor/kozelrol/